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Tuesday, 16 April 2013

Pensar en red....

La vorágine de la vida hace que utilicemos herramientas sin parar a pensar lo que estamos haciendo.
Hace algunos años uso las "redes sociales" pensando que es una nueva manera de comunicarme con la gente cuando en realidad utilizo nuevas herramientas para continuar manteniendo el contacto con mis redes sociales. Las plataformas de redes sociales me permite ampliar mis horizontes, contactando personas que tal vez no veo frecuentemente, o ya no veo nunca más, pero que se cruzaron por mi vida en algún momento y no quiero perder el contacto. Generalmente utilizo las redes sociales para comunicarme con personas que conocí en viajes o en cursos presenciales. Otras veces las utilizo para seguir a personas que conocí de manera online y que me parecieron interesantes en sus comentarios, investigaciones o aportes al grupo. Me llamó la atención el tema del número de Dunbar. Mis contactos en Facebook no superan los 150, y los de twitter son menos.
 


 
Otro tema fundamental del video que me pareció interesante es la descentralización del rol docente. Darle espacio a los alumnos a que cada uno de ellos puedan enseñarse algo entre sí. El año pasado, en varias oportunidades, mis alumnos tuvieron la posibilidad de enseñarnos a todos algo que descubrieron utilizando las TICS. Un alumno logró armar un video con fotos en photopeach antes que el resto, él explicó a todos como usar la herramienta. Otra alumna descubrió como cambiar los "templates" de su blog y explicó al resto como hacerlo. En varios momentos ví a mis alumnos trabajar con las netbooks de forma descentralizada, buscando apoyo en compañeros que habían logrado resolver la actividad antes. Fue realmente muy interesante verlos trabajar sin la necesidad de buscar al docente constantemente.

 

2 comments:

  1. De eso se trata Dai, correrlos del lugar de alumnos pasivos, escuchas, consumidores .... Hay que tratar de descubrir lo que cada uno de ellos puede mostrarnos o enseñarnos.

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  2. Pues resulta ser un reto mayor, cambio en el alumno y cambio en el profesor. ¿Será que necesitamos un nuevo sistema?
    Interesantes comentarios que describes aquí, apenas si surgen las preguntas después de las preguntas. Seguimos en el análisis. Gracias por compartir.

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